日々の活動やニュースに対する考え、視察の報告などをブログにまとめています。

２１日（木）に、超お勧めの勉強会があります。

一回聞いて感動した講演を仲間と共に聞きたいと思い、
再度企画しました！！

小さなお子さんのいる保護者の方、学校の先生、現役学生に
聞いていただきたい内容です。

神谷を信じていただける方は、是非時間をつくって私の住む、
吹田市山田にお越しください！！

○【　Make a Smile 子どもたちがつくる‘弁当の日‘セミナー　】　

→　http://www.kamiyasohei.jp/event.php?itemid=1814

毎週、毎週、勉強会ばかり主催しています。

その分、やらなかった人より学んでいます。

学んだことからしか言葉は発せれません。

今回はそんな思いをまとめました。

議会の間は、勉強をしまくっています。

やればやるほど考えのスケールが広がり、
世の中の問題が見えてきます。

しっかり学んで皆さんにお伝えしていきます！！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

■　更新内容はこちら　━━━━━━━━━━━━━━・・・

◯　活動ブログ

【積み上げたものからしか発せない言霊～政治家を育ててください～】

→　http://www.kamiyasohei.jp/morning.php?itemid=1855

〇　イベント案内　→　http://www.kamiyasohei.jp/event.php

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

今週末は山形と秋田へ、来週は富山へ視察へ行ってきます。

もちろん龍馬キャラバンもやってきます！！

再来週からアメリカです！

報告をお楽しみに！！

昔は大学でもたまに見たけれど、
今はすっかりみなくなった。

それだけ若者が政治などに感心を失ったということか？

ただ共産党の力がなくなったのか？

裏がありそうな気もするニュースである！

代表は中国人か、、？

東大自治会が全学連脱退　「共産党、不当支配」
2012.6.17 22:54 産経

　戦後の学生運動の象徴だった全学連（全日本学生自治会総連合）に所属する東京大学教養学部学生自治会が、全学連と都学連（東京都学生自治会連合）から脱退することを代議員大会で決定した。同自治会は理由について「日本共産党による全学連と都学連を通じた不当な支配から脱却するため」としている。同自治会は全学連の中核的存在。関係者は「全学連にとって存続に関わる問題で共産党勢力の凋落（ちょうらく）を裏付ける動き」と指摘している。
　全学連は現在、５つの党派が独自に名乗っているが、同自治会が所属していたのは最大組織とされる共産党系の日本民主青年同盟系（民青系）全学連。同自治会執行部によると、共産党は長年、学生党員を正副委員長に就任させることで、党の指示通りに自治会が動くよう画策。直接または全学連、都学連を通じて署名活動を指示するなどしてきたという。
　昨秋、中国籍の委員長を中心に脱退へ向けた議論が高まり、執行部内の党員も党に反旗を翻して同調。１４日に開かれた代議員大会で脱退が決議された。
　産経新聞の取材に対し共産党東京都委員会、全学連ともに「不当な介入は一切ない」としている。

　■全学連　各大学にある学生自治会の全国組織。学費値上げ反対闘争を背景に、昭和２３年に約１５０大学、２０万人以上で結成されたが、徐々に対立を深め、共産主義者同盟（ブント）などの各派に分裂。新左翼系は無党派学生らと全共闘を結成し安保闘争に参加するが、抗争などで弱体化した。民青系全学連は現在、活動実態のある加盟数を３７としているが、実際は１０程度とされる。

共産党員、自治会人事を掌握　東大・中国人学生が反旗　

2012.6.17 23:03 産経

　かつての東大学生運動の中心的存在だった教養学部学生自治会が全学連から脱退した。運動が下火になった後も４０年以上続いた「共産党支配」に終止符を打ったのは、皮肉にも党に心酔して一時は党の“手先”となった中国人学生だった。
　「彼ら（共産党幹部）は学生自治会を自分たちの従属物としか思っていない。それが許せなかった」
　こう憤る教養学部３年で同自治会前委員長の何（か）●さん（２０）は、全学連脱退を主導した仕掛け人だが、実は高校時代から共産党の機関紙を愛読していた共産党信奉者だった。
　何さんは山口県で育ったが、中国籍のため党員にはなれなかったものの、入学直後から党活動に加え、同自治会の活動にも積極的に参加し、平成２２年１２月に委員長に就任した。
　しかし、翌年の１２月には党と決別。党の狡猾（こうかつ）な手口による学生自治会支配に嫌気がさしたからだった。
　何さんによると、手口の基本は、執行部内の党員に党の方針を指示し、ほかの執行部員の賛同が得られるよう主張させることだという。そのために行うのが、党員を正副委員長に就任させるという工作だ。
　党の支部会議で次期正副委員長候補を勝手に決定。現職委員長に指示して、この候補に活動方針の提案など役割を多く与え、存在感を高めて自然と委員長に選ばれるように画策する。
　何さんの「転向」を契機に、ほかの執行部員らも相次いで賛同。党員２人までも反旗を翻した。教養学部２年で、現委員長の五十嵐真純さん（２０）は「今は学生運動が盛んだった時代とは違い、共産党的な要求実現一辺倒では学生の支持は得られない」と話す。
　全学連にとって同自治会の脱退は存続に関わる打撃だ。同自治会の分担金は、全学連の収入のうち約４割を占めているほか、役員も多く出しているためだ。

iPhoneからの投稿

今日も東京を奔走し、情報交換や打ち合わせを重ねました。

最後は、5＆5のオーナーのご招待で三十名の皆さんの前で、

龍馬プロジェクトのプレゼンをさせて頂きました。

悔しい思いもありますが、
やはり東京には人物がたくさんいらっしゃいます。

今日も良い出会いを頂きました！

最後まで残って頂いた皆さんと一枚。
私のとなりにいらっしゃるのが、
杉山愛さんのお母さんの杉山芙沙子さん。
来月、大阪にお招きし、スポーツと教育について講演を頂きます。

龍馬プロジェクトの河井中央区議も参加してくれました。
いつもスーツ姿なのに、、今日は

にやけていますが、役得ということで今日はご容赦を！

明日は同志社大学でお話してきます。

iPhoneからの投稿

日本の領土は海を入れれば、
世界トップランク。

採掘技術があれば、資源大国になる可能性があります。

夢があります。

新潟県沖に大規模油田か、来春にも試掘
（2012年6月18日15時45分 読売新聞）

　経済産業省は１８日、新潟県沖で油田・天然ガス田の商業開発に向けて試掘に入ると発表した。

　来年４月にも掘削を開始し、埋蔵量を３年かけて調査する。地質調査の結果では国内最大の油田・ガス田となる可能性もある。

　試掘地点は、新潟県の佐渡島から南西約３０キロの水深約１０００メートルの海底。２００３年に周辺海域で試掘した際、少量の石油やガスの産出が確認されていた。

　経産省資源エネルギー庁は、０８年に導入した３次元物理探査船を使用して地層構造を精密に分析した結果、海底から２７００メートル下にある地層のうち、約１３５平方キロに及ぶ範囲で石油や天然ガスの埋蔵の可能性があるとのデータを得た。面積はＪＲ山手線内の約２倍に相当し、同庁は「面積では海外の大規模油田に匹敵する」としている。

　政府は０９年、「海洋エネルギー・鉱物資源開発計画」を策定し、日本の排他的経済水域（ＥＥＺ）内の資源開発に本腰を入れた。日本近海の１１か所で３次元調査を進めたところ、新潟県沖が最も有望と判断した。試掘の結果が良好なら、同計画の第１号として１７年の商業化を目指す。

iPhoneからの投稿

今日は、福沢諭吉先生の主唱した交詢社のフォーラムに参加です。

テーマはリーダーシップ。

スタートは安倍晋三氏の講演から。

政治家がリーダーシップを発揮するには結果を出していかねばならない。その結果は国民に影響を与える。

岸信介の実績とリーダーシップ。

時代に求められるリーダーシップ、森喜朗と小泉純一郎。

改革は手段であって、それ自体を目的化してはいけない。

これからの若いリーダーに求めるものは、日本という国を愛おしく思い、社会に貢献すること。守るべきものは何かをしっかり認識し働くこと。

といったお話でした。

後半はパネルディスカッション。
パネラーは、
猪瀬直樹氏
大竹美喜氏
谷内正太郎氏
です。

大竹 ー
欧米でいうリーダーは日本語にない言葉。政治家、官僚、財界の順にリーダーが腐敗してきた。リーダーの劣化が日本の危機を招いた。だからリーダー育成を行っている。
リーダーの仕事は次のリーダーを育てること。日本社会は、家庭はリーダーを育ててこなかった。もっと古典から先人のメッセージを学ばないといけない。
真のリーダーシップは、情熱と責任をもって真実をかたり、行動で示すこと。

谷内ー
リーダーに必要な条件は、総合力、胆力、人心掌握力。
総合力としては、歴史軸をもち、地政学をしり、国家観が必要。
胆力とは、いざという時に責任をとること。人心掌握力とは、仲間やチームをつくれる力。

猪瀬ー
政治家に秀才が増えた。しかし、秀才には独特な世界観がなく、リスクをとって決断をしない。現場をしる変人が必要だ。

大竹ー
時代が人をつくる。日本人はそうして歴史を紡いできた。次のリーダーを信じ応援したい。リーダーをつくる仕組みをつくらないと！

谷内ー
今の若者には希望がない。しかし、やる気はある。だから厳しさをもって若者を育てねばならない。

司会者山内教授ー
偉人について歴史をみつめ学び、リーダーシップを考えよう。

三時間の長いフォーラムてましたが、
講師が皆さん素晴らしく、
良い言葉をたくさん頂きました。

良い言葉を聞き、
自分の言葉を磨きます。

iPhoneからの投稿